第十四章 盛夏的重逢与梦想的接力
第十四章 盛夏的重逢与梦想的接力 (第2/2页)陈默的外交部同事们也走上台，给孩子们送上了国外的小礼物，还教孩子们用不同国家的语言说“你好”。“这是英语的‘Hello’，这是法语的‘Bonjour’，这是西班牙语的‘Hola’，”一位外交官笑着说，“希望你们以后能用上这些语言，和更多国家的朋友交流。”
开营仪式结束后，孩子们开始了第一天的课程。念菲的英语文化课上，她带着孩子们做“文化寻宝”游戏，把写有英语单词和传统文化知识的卡片藏在校园的各个角落。孩子们分成小组，拿着地图四处寻找，找到卡片后，还要用英语介绍卡片上的内容。
“我找到一张！”张强举着一张印有京剧脸谱的卡片，兴奋地说，“ThisisaBeijingoperamask.Theredcolormeansloyaltyandbravery.”
念菲笑着点头：“张强说得太对了！京剧是中国的传统文化，脸谱的颜色都有不同的含义，红色代表忠诚勇敢，白色代表阴险狡诈，黑色代表正直无私。”
陈默的外交礼仪课上，他教孩子们如何正确地握手、自我介绍，还模拟了“中外学生交流会”的场景，让孩子们扮演中国学生和外国学生，用英语进行交流。妞妞扮演中国学生，用流利的英语介绍自己的家乡：“MyhometownisNinglangCounty,Yunnan.Ithasbeautifulmountainsandclearlakes.Ilovemyhometownverymuch.”
扮演外国学生的志愿者笑着说：“Yourhometownsoundsverybeautiful.Iwanttovisititsomeday.Canyoubemyguide?”
妞妞开心地说：“Ofcourse!IwillshowyouaroundmyhometownandintroduceChineseculturetoyou.”
自然科学课上，李哲带着孩子们做“植物细胞观察”实验。孩子们小心翼翼地拿着显微镜，看着镜片里的细胞结构，眼里满是好奇。“老师，这个细胞好像小房子啊！”一个小女孩兴奋地说。
李哲笑着说：“是啊，植物细胞就像一个个小房子，里面住着很多‘小工人’，它们分工合作，让植物能够生长、开花、结果。我们的身体里也有很多细胞，它们也在努力工作，让我们能够健康成长。”
孩子们听得格外认真，有的还拿出笔记本，把看到的细胞结构画下来，旁边还写上了自己的感受：“原来植物和我们一样，都有‘小房子’，太神奇了！”
夏令营的日子充实而快乐。孩子们不仅学到了知识，还收获了珍贵的友谊。他们一起去北京科技馆，在航天展厅里感受宇宙的奥秘；一起去故宫，听导游讲古代皇帝的故事；一起去爬长城，在城墙上大喊“我登上长城了”；一起在营地的操场上唱歌、跳舞、做游戏，留下了无数美好的回忆。
七月中旬的一天，夏令营组织了“梦想分享会”。孩子们纷纷上台，分享自己的梦想和这段时间的收获。张强拿着自己画的“未来家乡”图画，认真地说：“我以后想当一名工程师，把我的家乡建设得更美丽，修宽敞的马路，盖漂亮的学校，让山里的孩子都能有好的学习环境。”
来自青海的小女孩卓玛，手里拿着一张自己做的手工卡片，上面写着“我想当一名医生”：“我的家乡医疗条件不好，很多人生病了都得不到及时治疗。我以后想当一名医生，回到家乡给大家看病，让大家都能健康生活。”
妞妞走上台，手里拿着《外交礼仪小手册》，眼里满是坚定：“我以后想当一名外交官，像陈默老师一样，去很多国家，把中国的传统文化介绍给世界，也把世界的文化带回中国。我还要帮助更多山区的孩子，让他们也能有机会看到更广阔的世界。”
台下响起了热烈的掌声，叶菲、念菲、陈默和李哲看着孩子们，眼里满是骄傲。他们知道，这些孩子的梦想或许还很稚嫩，但只要有人守护、有人助力，这些梦想就一定能生根发芽，长成参天大树。
分享会结束后，孩子们互相交换了“梦想卡片”，在卡片上写下自己的联系方式和对未来的祝福，约定以后要保持联系，一起为梦想努力。妞妞把自己的卡片递给卓玛，上面写着：“卓玛，希望你能成为一名优秀的医生，我会当外交官，帮你引进国外先进的医疗技术，我们一起为家乡努力！”
卓玛感动地抱住妞妞：“妞妞，谢谢你！我一定会努力的，以后我们一起加油！”
七月底，夏令营接近尾声。孩子们开始收拾行李，准备返回各自的家乡。宿舍里，孩子们互相赠送礼物，有的把自己画的画送给小伙伴，有的把手工制作的小饰品留给老师，还有的在笔记本上写下长长的留言，记录这段难忘的时光。
妞妞把一个用毛线织的小企鹅挂在念菲的包上，小声说：“念菲老师，这个小企鹅送给您，希望您每次看到它，都能想起我。我回去后会继续努力学英语，等我考上大学，就来北京找您，和您一起做公益。”
念菲抱着妞妞，眼里泛起了泪光：“妞妞，老师会一直想你的，也会一直支持你的梦想。你要是有不会的英语问题，随时给我打电话、发视频，我会帮你解答。”
陈默也收到了孩子们的礼物——张强送的向日葵籽，卓玛送的手工卡片，还有很多孩子送的画和书信。他把这些礼物小心翼翼地放进包里，对孩子们说：“谢谢大家的礼物，我会好好珍藏的。以后我去国外出差，会给大家寄明信片，让你们看看国外的风景；要是有外国朋友来中国，我也会带他们去你们的家乡，让他们感受山区的美丽和孩子们的热情。”
送孩子们去高铁站的那天，天空下起了小雨。孩子们坐在大巴车上，看着窗外渐渐后退的营地，眼里满是不舍。有的孩子偷偷抹眼泪，有的孩子拿出手机，不停地拍照，想把北京的一切都留在记忆里。
到了高铁站，孩子们依次下车，和老师们拥抱告别。“叶老师，谢谢您！”“念菲老师，再见！”“陈老师，我会想您的！”孩子们的声音里带着哽咽，却依旧充满了对未来的期待。
火车开动时，孩子们趴在车窗边，挥着小手，大声喊着“老师再见”。叶菲、念菲、陈默和李哲也挥着小手，看着火车渐渐远去，直到消失在视线里。
念菲拿出手机，给妞妞发了一条消息：“妞妞，路上注意安全，到了学校记得给老师报平安。你的梦想很美好，老师相信你一定能实现。加油！”
没过多久，妞妞就回复了：“念菲老师，我会加油的！等我当了外交官，第一时间告诉你！”
叶菲看着两人的聊天记录，心里满是感慨。她对身边的人说：“这次夏令营虽然结束了，但孩子们的梦想还在继续。我们要继续努力，为更多孩子搭建实现梦想的平台，让他们能在爱的陪伴下，勇敢地追逐自己的梦想。”
陈默点点头，认真地说：“我已经和外交部的领导汇报了‘启智班’的情况，他们很支持我们的公益事业，同意以后为山区孩子提供更多的国际交流机会，比如组织中外学生线上交流、邀请外国友人去山区学校访问等。”
李哲也笑着说：“‘启智教育’会继续加大对公益事业的投入，开发更多适合山区孩子的课程，培训更多优秀的乡村教师，让‘启智班’能帮助更多孩子。”
雨渐渐停了，天空出现了一道彩虹。叶菲、念菲、陈默和李哲站在站台上，看着彩虹，心里满是期待。他们知道，教育公益的道路还很长，但只要他们携手同行，用爱和坚持为孩子们的梦想护航，就一定能看到更多孩子展翅高飞，在更广阔的天空中书写属于自己的精彩篇章。
就像这雨后的彩虹，虽然经历了风雨，却依旧绚烂夺目；孩子们的梦想，也会在经历挫折后，变得更加坚定、更加闪亮。而他们，会一直做孩子们梦想的守护者，陪伴着孩子们成长，在平凡的日子里，书写出更多温暖而动人的故事。