第348章 争优

第348章 争优 (第1/2页)

全校学风评比的迎检日，定在深秋一个阳光清亮的上午。
　　
　　教务处联合各院系教授组成的检查小组，一早便要莅临环境科学专业，实地核查学风建设、课堂秩序、材料归档等各项内容，这是参评路上最关键的一关，容不得半点疏漏。
　　
　　前一晚，班里没人刻意紧张焦虑，反倒比往常更踏实。
　　
　　经过这段时间的齐心打磨，良好的学风早已成了日常习惯，而非为了迎检刻意伪装的模样，大家心里都清楚，只要拿出平时的状态，就足够出彩。
　　
　　拾穗儿更是从容，没有丝毫怯场。
　　
　　从前的她，面对众人注视总会慌乱无措，可这段日子带着大家做帮扶、整材料、共奋进，她早已褪去往日的怯懦，眼神沉稳，举止大方，成了整个专业最稳的底气。
　　
　　清晨七点半，距离上课还有半小时，同学们就陆续到齐了。
　　
　　没人迟到早退，没人拖沓散漫，所有人自觉落座，拿出课本轻声早读，朗朗的读书声温和又整齐，没有喧闹嘈杂，只有专注向上的氛围。
　　
　　考勤表早早贴在教室前方，整整齐齐，无一人缺勤、无一人迟到，每一个签到记录都清晰规范，陈阳提前核对过三遍，确保零差错。
　　
　　教室的卫生也打理得干干净净，桌椅摆放笔直，地面洁净，窗台的绿植长势正好，窗明几净，透着清爽利落的气息，处处彰显着规整的班级风貌。
　　
　　检查小组准时抵达，领头的正是教务处主任，身旁跟着陈敬之教授、张建军教授，还有其他院系的授课教授，一行人缓步走进教室。
　　
　　原本的早读声没有中断，同学们只是抬眼礼貌示意，随即继续专注诵读，没有因突然到来的检查而慌乱走神，全程从容淡定，秩序井然。
　　
　　这份沉稳的状态，让检查小组的教授们眼前一亮。
　　
　　陈敬之教授看着眼前的场景，眼底满是赞许，相较于开学初的松散沉闷，如今的环境科学专业，早已脱胎换骨。
　　
　　拾穗儿起身迎上，没有丝毫局促，语气平稳有礼，从容不迫地开始汇报：“各位教授、主任好，欢迎来到环境科学专业进行学风检查，接下来由我为大家介绍我们专业的学风建设情况及各项材料。”
　　
　　她声音清晰，逻辑连贯，没有提前背稿的生硬，全是发自内心的真切讲述，从一对一结对帮扶的发起，到学习小组的日常运行，再到全班同学的蜕变成长，娓娓道来，条理分明。
　　
　　检查小组首先查看课堂秩序，教授们随机落座，观察同学们的状态。
　　
　　上课铃声响起，授课老师开始讲课，全班同学全程抬头听讲，眼神专注，笔尖不停记录重点，没人低头玩手机、看闲书，没人交头接耳，就连曾经最容易走神的同学，也全程紧跟课堂节奏，积极思考，课堂秩序堪称满分。
　　
　　随后，拾穗儿引导检查小组查看作业与学习材料展示区。
　　
　　一摞摞作业整齐摆放，按学科分类，从开学初的初稿到近期的作业，前后对比一目了然。
　　
　　字迹从潦草到工整，错题从繁多到稀少，步骤从混乱到规范，每一本作业都书写认真，批改细致，直观展现出每一位同学的进步轨迹。
　　
　　学习小组的活动记录、结对帮扶台账、自习考勤表、课堂表现登记表，更是整理得井井有条，装订成册，封面清晰，内容详实。
　　
　　每一次小组讨论的时间、内容、成果，每一对帮扶伙伴的辅导记录、进步小结，每一次自习的出勤情况、学习成效，全都记录得细致入微，一笔一划，皆是实打实的付出，没有半点形式主义，全是日常积累的成果。
　　
　　

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