第二十九章 惊喜

第二十九章 惊喜 (第2/2页)

只要是关于中药材方面的书籍，他都如饥似渴地认真阅读。
　　
　　翌日早晨，张支书正在吃早饭，布谷鸟飞过家院时留下一串：“咕咕，咕咕”的叫声。
　　
　　父亲就问三个女儿，“你们说说，这布谷鸟是在说啥话嘞？”
　　
　　他的二女儿张文慧激动地说：“布谷鸟好像在叫俺三，姑姑、姑姑哩！”
　　
　　他的大女儿张文雅纠正道：“那是布谷鸟在喊，收麦子，种玉蜀黍哩！”
　　
　　张光明他笑着说：对呀，文雅说的正确，的确是布谷鸟不知疲倦的督促声，是在提醒农民们收麦后，得抓紧点种玉米嘞。
　　
　　爸爸就即兴作了一首诗：
　　
　　《布谷鸟语》
　　
　　谁言布谷无情鸟，咕咕鸣叫高声吆。
　　
　　麦收插禾莫迟了，玉米述耩趁墒早。
　　
　　张光明和孩子们在一起吃饭时，还不忘教育孩子们要多注意观察大自然的鸟儿。
　　
　　他说明原因：“因为它们和我们的生活有着十分密切的关系。比如：燕子叫清明到，布谷叫麦熟了，乌鸦叫秋来到，大雁叫冬将到。”
　　
　　诗意盎然的张光明又说，“不光是鸟儿，就连花儿与节气也是紧密相连的。那爸爸就在给你们做一首诗，你们看看是不是？”
　　
　　《鲜花与节气》
　　
　　杏花露出面，惊蛰俏初绽。
　　
　　迎春花儿鲜，清明金灿灿。
　　
　　虞美花朵繁，夏至抢彩绚。
　　
　　大丽花含羞，芒种半遮面。
　　
　　菊花争俏容，中秋竞炫艳。
　　
　　腊梅斗霜寒，立冬醉花暖。
　　
　　张光明的诗中蕴藏着对花鸟的喜爱之情。
　　
　　三位小姑娘听了立马给父亲鼓掌。
　　
　　文雅忽然说：“爸爸，俺仨养蚕你能作一首诗吗？”
　　
　　爸爸笑眯眯地对孩子们说：“养蚕呀？那让我想一下。”
　　
　　他稍停片刻就说，那我给你们再做一首诗，来表述蚕儿光荣壮丽的一生吧！
　　
　　她们饶有兴趣地说，快说呀爸爸。
　　
　　孩子们带着期待的眼神看着父亲。
　　
　　张光明就很认真地咏道：
　　
　　《蚕儿到死丝方尽》
　　
　　桃花闹春杏花扬，梨花馨进蚕蚁腔。
　　
　　蚕宝清明食嫩桑，只为吐茧储能量。
　　
　　结茧吐丝裹缠衫，几百米丝细又长。
　　
　　六万麻花织银装，愿为人类锦衣忙。
　　
　　蚕蛹蜕变生翅膀，翩翩丽姿人敬仰。
　　
　　比翼双飞追逐欢，纵然献身也荣光。
　　
　　张光明有咏诗赋词的习惯。
　　
　　他时不时的或咏物、或咏景、咏季等，所以他的孩子们，从小在父亲富有诗意般生活点滴熏陶下，不大点就很知书达理。
　　
　　村里的人们特羡慕张支书一家，都称他们一家是诗礼传家。
　　
　　上午，张光明带领着村民们开始种植中草药材了。
　　
　　虽然他还不能干体力活，但他可以往大队长挖好的小土坑里捏种子了。
　　
　　村民们一边点种，一边向张支书请教吟诗作赋。
　　
　　他们都说，到新年，俺还想跟你张支书学着写对联哩。
　　
　　张光明笑呵呵地答应了。
　　
　　“为了弘扬中华诗词文化呢？”张光明说，“我看你们有这么高的热情，那咱村何不在春节、元宵节、国庆节......等节气，举行诗词大会比赛呢？
　　
　　你们说中不中？”
　　
　　他们都赞成地说，中呀，好啊！
　　
　　张光明又说，“我希望村民们能在闲暇之余，多多学习我们中华丰富的诗词文化的精华，咱们到年跟儿就举行诗词大会比赛活动，可以评选出前三名。
　　
　　到时候，我会给大家发奖金，还有钢笔和毛笔，还有我亲自写的《华夏诗词》一本诗集，作为奖品好不好啊？”
　　
　　“好啊！那我从今天开始就抽空学习诗词文化咯！”
　　
　　……
　　
　　他们感到很惊喜，因为可以用诗词来丰富自己的文化生活。
　　
　　“对，从今天就努力学习咏诗作赋啦！”
　　
　　村里有文化的人纷纷大声这样说。
　　
　　那些大字不识一个的人们嘟哝着：“你们学吧，俺是没上过一天学的人，咋参与呢？所以一切就靠你们了！”
　　
　　张光明一听这句话，忽然觉得是自己的疏忽。
　　
　　他就和村干部临时决定办夜校，让那些目不识丁的文盲也能识文算数。
　　
　　他任命李冬至来当夜校的校长，等忙完了种植中草药材的事，就去请村里学校的老师，夜晚来给文盲们讲学授课。
　　
　　他是有意通过这一举措，能够大大提高村民们的素质，还能大大激发了村民们学习华夏诗词文化的兴趣，还能激发大家热爱学习的积极进取精神。
　　
　　这样的话，不仅能陶冶了群众们的情操，还能让群众们从博大精深的诗词文化中，了解华夏五千年的峥嵘岁月。
　　
　　张光明笑呵呵地对正在议论着此事的群众们说：咱们嘴不停，手也不能停呀！咱们得记住那句名人名句话：“民者当拼搏不息，奋斗不止嘛！”
　　
　　张支书带领大家这么干，能改变村民们的穷生活吗？