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第35章 常妃(5.1上架)

第35章 常妃(5.1上架) (第2/2页)

马钰不禁又看了一眼,全部都是十五六岁,至于模样只能说还不错,算不上美女。
  
  马皇后说这些都是她收养的孤女:“你可不能欺凌她们。”
  
  马钰连道不敢。
  
  除此之外,还给府上配了一个管家,两个账房先生,杂役四个。
  
  这四名杂役全都是军中伤残的老兵,家人要么失散无法联络,要么全家就剩他一个。
  
  总之一句话,都是无家可归之人。
  
  马皇后此举,也算是给他们安排了个着落,以后生活有了依靠。
  
  这么一大家子自然得有营生,马皇后给了他一座位于大功坊闹市的商铺,还有一个五百亩的庄园。
  
  “庄园你不用管,有现成的佃户耕种。”
  
  “那边种的是棉花,可以直接卖给朝廷,到时候你等着收钱便好。”
  
  这一点马钰倒是不奇怪,朱元璋是低层出身,比之前所有的统治者都明白棉花的重要性。
  
  一直在致力于棉花推广。
  
  可以说,原本世界棉花能那么快就在全国普及开,皆赖其推广之功。
  
  “至于铺子,现在还空着呢。”
  
  “你有空去看看,想自己经营点什么也好,租给别人也可。”
  
  除了感谢,马钰实在不知道该说啥了。
  
  将这些事情都处理好,大家来到院内大枣树下歇息,马皇后屏退左右只留下常妃。
  
  “皇上准备建大本堂,以供标儿读书之用,并从勋贵家中遴选优秀子弟陪读。”
  
  “我准备让你一并去学习,不知你有何想法?”
  
  马钰思索了一下,婉拒道:“姑姑知我有家族传承在,虽然族人不在了。”
  
  “但之前长辈已经将如何学习,学哪些东西告知与我。”
  
  “我想,独立学习更加适合我。”
  
  他很清楚,大善堂的负责人肯定是李善长,其他老师也基本都是儒生。
  
  倒也不是不能跟着这些人学习,能成大儒都是有真本事的。
  
  他拒绝的真正原因,是不想和这些人扯上师生关系。
  
  就古代这纲理伦常,一旦确立师生关系,对他以后要做的事情会很麻烦。
  
  人家一句欺师灭祖,就能将你顶的哑口无言。
  
  马皇后似乎早有预料,并没有惊讶,而是顺着他的话说道:
  
  “哦,不知是否方便说与我听听呢?”
  
  马钰笑道:“没什么不方便的,其实说穿了也没什么大不了的。”
  
  一旁的常妃耳朵竖起,她可是没少听朱标夸马钰有才,马娘娘也是赞不绝口。
  
  这还不算,她很清楚自家弟弟常茂是什么德行,除了个别人谁都不放在眼里。
  
  从牢里出来后,每每提起马钰,却一副心有余悸的样子。
  
  说的最多的一句话就是‘那张嘴太可怕了,以后不要和他有任何接触’。
  
  一开始她还以为咋了,还是朱标告诉她缘由,才知道是怎么回事儿。
  
  对于马钰那是非常的好奇。
  
  难免也就多留意了一下关于他的情况,知道了他的具体才能。
  
  在敬佩的同时,也很好奇他到底是怎么学到这些本领的。
  
  此时听他们谈起,自然要好好听了。
  
  马钰并没有直接回答,而是思索了一会儿,才说道:
  
  “我的启蒙课程有四门,一为识文断字,二为算学,三为读史,四为自然之理。”
  
  前三个都好理解,但第四个从来都没听过。
  
  马皇后追问道:“自然之理?”
  
  马钰解释道:“就是研究一些自然发生的现象,了解其原理。”
  
  “为何会有日夜交替,四季轮转。”
  
  “为何火药会爆炸。”
  
  “油锅捞钱的原理。”
  
  “僧道骗人用的捉鬼杀鬼原理等等。”
  
  “只要是存在的东西,都可以去琢磨研究。”
  
  马皇后惊讶的道:“这些东西你都要学?”
  
  常妃也同样很惊讶,她还是第一次听说有人研究这个,可这些东西要如何去研究?
  
  马钰颔首道:“是的,都要学,只不过也都是泛泛了解,没有深究其理。”
  
  马皇后依然感觉不可思议,道:“之前你说,你家中长辈先教你广博。”
  
  “当时我以为,是让你博览群书,现在才知道原来是这等意思。”
  
  马钰说道:“博览群书也是有的,只要条件允许,每天都会抽出两三刻钟通读群书。”
  
  “但不限于经书,各种杂书包括诗词歌赋、农书、小说、传奇故事等等都可以。”
  
  “有时候还会带我深入社会各个群体,观察体验他们的生活。”
  
  马皇后也忍不住惊叹,考虑的实在太全面了。
  
  但她也有疑惑:“他们就不怕你分心吗?”
  
  马钰摇头说道:“怎么会分心呢,长辈向来认为,教育孩子最忌讳强行灌输,要主意尺度。”
  
  “只要尺度不出问题,剩下的好说了。”
  
  马皇后眼睛一亮,终于要触及核心了吗,连忙问道:
  
  “尺度?此意何解?”
  
  马钰说道:“在恰当的阶段,教他学习符合年龄阶段的东西,是为教育尺度。”
  
  “如果尺度出现问题,很容易就会把人的思想给教歪了。”
  
  马皇后眉头紧皱,意思她懂了,但具体的尺度要如何把握?
  
  常妃就更别提了,她更是一脑门浆糊。
  
  马钰自顾自的说道:“事实上,教育尺度这个理念,也不是我家长辈所创。”
  
  “有史料记载,最早意识到这个问题的,是西汉贾谊。”
  
  “贾谊?”马皇后的表情又不一样了。
  
  古人习惯性薄今厚古,今人弄出来的东西哪怕再好,也会有一定的怀疑。
  
  可如果这个东西是古人提出来的,那就不一样了。
  
  现在就是如此,不论马钰原来家族的教育理念多优秀,马皇后他们也会带着分辨之心去看待。
  
  可当马钰说,这种理论来自西汉的先贤,那她的重视程度立即就拉高了一大截。
  
  啥,你说贾谊凭啥被称为先贤?
  
  他还真是。
  
  很多人对贾谊的了解,也就是课本上的过秦论,然后就是‘非著名诗人’李商隐的那两句诗。
  
  可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
  
  贾谊和屈原并列,成了郁郁不得志的代表。
  
  然而,两者还是有很大不同的。
  
  贾谊其实深受汉文帝重视,只不过当时的勋贵集团太强,为了保护他,汉文帝不得不将他外放。
  
  关键是,虽然活着的时候,他的思想未能得到采纳,却在他死后被使用。
  
  汉朝后来的许多国策,其实都是在沿用他的思想。
  
  所以有人称呼他为,大汉的总设计师。
  
  马皇后自然了解这些,所以当马钰说‘教育尺度’来源于贾谊,她又如何会不重视呢。
  
  “贾谊何时说过这样的话?我怎么没有听说过?”
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