第十三章 新年的序章与梦想的续航

第十三章 新年的序章与梦想的续航 (第2/2页)

大家越聊越兴奋，客厅里充满了欢声笑语。窗外的阳光透过玻璃照进来，给每个人的脸上都镀上了一层温暖的金光。他们知道，新的一年，新的计划，新的希望，他们将继续携手同行，在教育公益的道路上迈出更坚实的步伐。
　　
　　正月十五元宵节那天，叶菲、王剑、念菲和陈默一起踏上了前往云南宁蒗县的路途。车窗外，白雪覆盖的群山连绵起伏，偶尔能看到山间的村落里挂着红灯笼，透着浓浓的年味。
　　
　　经过几个小时的车程，他们终于抵达了宁蒗县希望小学。校长和老师们早已在门口等候，孩子们则举着自己做的灯笼，兴奋地喊着“叶老师”“王老师”“念菲老师”“陈老师”。
　　
　　“孩子们，元宵节快乐！”叶菲笑着走上前，给每个孩子都递了一个元宵，“这是咱们北京的元宵，甜甜蜜蜜的，大家快尝尝。”
　　
　　孩子们接过元宵，开心地吃了起来。妞妞拉着念菲的手，把自己做的灯笼递给她：“念菲老师，这是我用彩纸做的灯笼，上面画着咱们一起在夏令营里的场景，你喜欢吗？”
　　
　　念菲接过灯笼，看着上面稚嫩的画——有孩子们在科技馆里的合影，有妞妞在梦想展示会上的样子，还有大家一起在天安门广场看升旗的场景，眼里满是感动：“喜欢，这是我收到过最好的元宵节礼物。”
　　
　　当天下午，大家一起在学校的操场上举办了“元宵节联欢会”。孩子们表演了自己准备的节目，有的唱英语春节儿歌，有的跳民族舞，有的讲外交故事，还有的展示自己画的“家乡美景”。
　　
　　小宇拿着自己画的“宁蒗县全景图”，走上台，认真地介绍道：“这是我们宁蒗县的全景图，这里有连绵的群山，有清澈的湖泊，还有我们的学校。我以后想当科学家，发明很多有用的东西，把我们的家乡建设得更美丽，让更多人知道我们宁蒗县！”
　　
　　台下响起了热烈的掌声，李哲走上台，笑着说：“小宇的梦想很棒！‘启智教育’会支持你的梦想，等你长大了，要是想发明东西，我们可以为你提供实验设备和技术支持，帮助你实现梦想。”
　　
　　联欢会结束后，叶菲、王剑、念菲和陈默一起参观了学校的“启智班”教室和“图书角”。教室里，新的课程光盘整齐地摆放在书架上，便携式学习设备擦得一尘不染；图书角里，孩子们捐赠的绘本和课外书摆满了书架，上面贴着孩子们写的“读书心得”。
　　
　　“现在孩子们每天都会来图书角看书，”校长笑着说，“有的孩子还会把自己的读书心得写下来，贴在书架上，和其他同学分享。妞妞还组织了一个‘英语读书小组’，每天放学后，她都会带着几个同学一起读英语绘本，教他们学英语。”
　　
　　叶菲看着书架上的“读书心得”，心里满是欣慰。一张蓝色的心得纸上，妞妞写道：“我读了《外交官的故事》，知道了外交官要好好学习英语，还要了解很多国家的文化。我以后要更加努力学习，成为一名优秀的外交官，带我们宁蒗县的名字走向全世界！”
　　
　　离开学校的时候，孩子们依依不舍地送他们到村口。妞妞拉着叶菲的衣角，小声说：“叶老师，你们还会来看我们吗？”
　　
　　叶菲蹲下身，抱住妞妞，温柔地说：“会的，我们一定会再来。等你们期末考试结束，我们还会组织‘启智夏令营’，邀请你们去北京，参观更多好玩的地方，学习更多有用的知识。”
　　
　　妞妞用力点头，眼里满是期待。车缓缓驶离村口，孩子们挥舞着小手，大声喊着“再见”。叶菲、王剑、念菲和陈默也挥着小手，看着孩子们的身影渐渐变小，直到消失在山路的拐角。
　　
　　回到北京后，叶菲、王剑、念菲和陈默立刻投入到新一年的工作中。叶菲忙着推进“乡村教师培训”项目，联系北京的名师和山区学校，制定培训计划；王剑忙着优化在线教育产品，增加“乡土文化”和“跨文化交流”课程，联系国外的教育机构开展合作；念菲忙着整理教学试点的经验，编写“游戏化教学”手册，准备在山区教师培训中分享；陈默则忙着利用外交部的资源，为山区学校争取更多的国际交流机会，邀请外国友人来山区学校参观访问。
　　
　　四月的北京，春暖花开。叶菲的公益基金收到了来自全国各地的“启智班”申报资料，有来自甘肃的，有来自青海的，还有来自新疆的，每一份资料背后，都藏着孩子们渴望知识的眼睛。王剑的在线教育产品全球下载量突破了一百万，覆盖了三十多个国家和地区，成为了海外华人孩子学习中文和中国传统文化的重要工具。念菲的“游戏化教学”手册受到了山区教师的广泛好评，很多教师表示，用游戏化教学的方式上课，孩子们的学习兴趣明显提高，课堂互动也多了起来。陈默则成功为宁蒗县希望小学争取到了一次国际交流的机会，邀请到了来自美国的教育代表团来学校参观访问，与孩子们开展面对面的交流活动。
　　
　　五月的一天，叶菲、王剑、念菲和陈默坐在家里的客厅里，看着窗外盛开的月季花，聊着这一年来的收获和未来的计划。
　　
　　“咱们的‘启智班’已经推广到了十个省份，帮助了上万名山区孩子，”叶菲感慨道，“看到孩子们的学习成绩提高了，梦想更清晰了，我觉得所有的辛苦都值得。”
　　
　　王剑握住叶菲的手，笑着说：“咱们的在线教育产品也越来越受欢迎，不仅帮助了山区的孩子，还让更多海外华人孩子了解了中国文化，这是咱们没想到的收获。未来，咱们还要继续努力，把‘启智班’推广到更多地方，让更多孩子受益。”
　　
　　念菲也笑着说：“我计划在今年暑假，组织北京的学生和山区的学生开展‘手拉手’活动，让他们互相学习，互相帮助，建立深厚的友谊。另外，我还想编写更多的英语游戏教案，让山区的孩子能在快乐中学习英语。”
　　
　　陈默则认真地说：“我已经和美国的教育代表团确定了访问时间，他们下个月就会来宁蒗县希望小学。我计划在访问期间，组织中外学生开展‘文化交流周’活动，让孩子们互相介绍自己国家的文化，增进彼此的了解和友谊。另外，我还在联系其他国家的教育机构，争取为山区学校争取更多的国际交流机会。”
　　
　　窗外的阳光透过玻璃照进来，落在四人身上，温暖而明亮。他们知道，教育公益的道路没有终点，未来还有很多挑战，但只要他们一家人同心协力，用爱和坚持面对一切，就一定能帮助更多孩子实现梦想，书写出更多温暖而动人的故事。
　　
　　就像春天的花朵，在阳光和雨露的滋养下，总能绽放出最美丽的笑容；就像孩子们的梦想，在爱和教育的陪伴下，总能飞向更广阔的天空。他们会一直守护着这些梦想，陪伴着孩子们成长，在平凡的日子里，书写出不平凡的温暖篇章。