第二十二章 星河共赴处，梦想向远方
第二十二章 星河共赴处，梦想向远方 (第2/2页)“叶老师，你看这封信，是肯尼亚的一个小女孩写的，”小林拿着一封信走进来，“她叫娜奥米，是‘启智班’的学生，她在信里说，想和中国的孩子一起学英语，还想知道中国的冬天是不是会下很多雪。”
叶菲接过信，认真地读着，脸上露出了温柔的笑容：“把这封信转给云南宁蒗县的希望小学，让那里的孩子给娜奥米回信。再准备一些中国的明信片和剪纸，随信寄过去，让她感受中国孩子的热情。”
“我已经安排好了！”小林点点头，“还有，乌干达和卢旺达的公益组织发来消息，想邀请我们下个月去当地考察，商讨设立‘启智班’的事宜。他们还说，当地的企业愿意捐赠校舍，只需要我们提供教学资源和志愿者培训。”
叶菲眼睛一亮：“太好了！我和王剑下个月就去，顺便带上‘跨文化游戏化教学’的教案和教具，让当地的教师提前了解我们的教学模式。另外，联系国内的志愿者团队，挑选有经验的志愿者，准备明年年初去乌干达和卢旺达开展培训。”
同一时间的云南宁蒗县，妞妞正坐在教室里，给娜奥米写回信。她在信里告诉娜奥米，云南的冬天不会下很多雪，但会有漫山的梅花，特别漂亮；她还告诉娜奥米，自己和卓玛、张强经常一起学习英语，想等明年夏天，邀请她来中国参加“中外青少年文化交流营”。
“我要不要把向日葵籽寄给娜奥米？”妞妞问卓玛，“让她也种一棵中国的向日葵，等花开的时候，我们就能通过向日葵分享彼此的故事。”
卓玛点点头：“好啊！我们还可以把梅花的照片寄给她，让她知道中国的冬天也有很美的花。”
张强则拿出一张天文照片，说：“我把这张北斗七星的照片寄给她，告诉她这是中国的星座，传说只要找到北斗七星，就能找到回家的路。等娜奥米来中国，我带她去看真正的北斗七星。”
孩子们一边讨论，一边把礼物放进信封里——有向日葵籽、梅花照片、剪纸作品，还有一张手写的中文学习卡片。妞妞在信封上，用中英双语写下“来自中国云南的祝福”，然后小心翼翼地把信封交给老师，拜托他寄往肯尼亚。
十二月的最后一天，“中非友谊学校”也举行了跨年活动。孩子们在教室里挂起了彩色的气球，贴上了剪纸的福字和非洲的动物图案。叶菲和王剑从北京赶来，带来了新年礼物——给每个孩子的一本双语绘本，还有一套“梦想日历”，上面印着不同国家孩子的梦想故事。
“明天就是新年了，”叶菲站在教室中间，笑着对孩子们说，“我希望大家在新的一年里，能继续追逐自己的梦想，也能帮助身边的朋友实现梦想。‘全球教育公益平台’会一直支持你们，为你们提供更多的学习资源和交流机会。”
王剑则拿出一张世界地图，贴在墙上：“你们看，这是世界地图，上面有中国、肯尼亚、法国、美国……未来，我们会在更多国家设立‘启智班’，让更多孩子能像你们一样，在快乐中学习，在友谊中成长。我希望你们能成为‘小小公益使者’，把自己的故事分享给更多人，让更多人关注教育公益，关注孩子们的梦想。”
孩子们纷纷举手，想要成为“小小公益使者”。卡玛说：“我要把草原的故事讲给其他国家的孩子听，让他们知道非洲的美；阿米娜说：“我要把护士的梦想分享出去，鼓励更多孩子帮助别人；妞妞则说：“我要继续写《大山里的外交官》，把中国和非洲的友谊故事，讲给全世界听。”
跨年的钟声响起时，孩子们一起吹灭了蜡烛，许下了新年愿望。教室里的灯光温暖而明亮，映着孩子们幸福的笑脸，也映着墙上那张写满梦想的世界地图。新的一年，新的开始，他们的梦想，终将跨越山海，飞向更广阔的天空。
第四节一月的望：公益路上的新征程
一月的肯尼亚内罗毕，虽然是盛夏，却因为一场小雨变得格外凉爽。“中非友谊学校”的操场上，叶菲、王剑、念菲、陈默和当地的教师、家长代表围坐在一起，讨论新一年的公益计划。
“根据‘全球教育公益平台’的数据，目前已经有来自六十多个国家的教育机构入驻，分享了超过三万份教育资源，”叶菲拿出一份报告，“今年，我们计划在乌干达、卢旺达、埃塞俄比亚各设立五所‘启智班’，还会在肯尼亚的‘中非友谊学校’开设‘职业启蒙课’，邀请医生、教师、工程师等专业人士，给孩子们讲解不同职业的特点，帮助他们明确梦想方向。”
姆瓦玛卡团长笑着说：“肯尼亚教育部已经批准了‘职业启蒙课’的方案，还会安排当地的医生和工程师来学校授课。另外，当地的企业也愿意赞助‘启智班’的物资，包括教材、教具和学生的校服，我们会全力支持你们的公益项目。”
念菲接着说：“我们团队正在开发‘线上文化课堂’，通过直播的方式，让中国的孩子和非洲的孩子一起学习传统文化——比如中国的书法和非洲的木雕，孩子们可以在线上互动，互相指导，即使隔着山海，也能一起体验文化的魅力。”
陈默则拿出一份“国际青少年交流计划”：“今年夏天，我们会在上海举办‘第二届中外青少年文化交流营’，邀请来自中国、肯尼亚、法国、美国等国家的孩子参加。除了参观科技馆、博物馆，我们还会组织‘梦想实践活动’，让孩子们分组完成一个公益小项目，比如为社区画壁画、为贫困儿童捐赠书籍，培养他们的社会责任感。”
大家纷纷点头赞同，讨论的气氛越来越热烈。卡玛的爸爸作为家长代表，站起来说：“我的孩子在‘启智班’里学到了很多知识，也变得更加自信、开朗。我代表所有家长，感谢你们为孩子们做的一切。我们马赛族的人都很重视友谊，以后不管你们有什么需要，我们都会尽力帮忙。”
叶菲看着眼前的众人，心里满是感动。从最初一个小小的“启智班”，到现在覆盖多个国家的公益项目；从几个孩子的梦想，到成千上万孩子的希望——这条公益路上，有太多人的支持与付出，有太多温暖的故事与约定。
讨论结束后，叶菲和王剑来到学校的向日葵田。虽然是一月，肯尼亚的向日葵却依然盛开着，金灿灿的花盘朝着太阳，像一个个小小的火炬。“你看，这些向日葵是妞妞去年带来的种子种的，”叶菲指着花田说，“现在已经长得比孩子还高了，就像我们的公益项目，一点点长大，一点点变强。”
王剑点点头：“明年，我们要把向日葵籽带到乌干达、卢旺达，让更多国家的孩子能种上中国的向日葵，也让更多孩子能感受到中非友谊的温暖。”
两人正说着，妞妞和卡玛跑了过来，手里拿着一张画。“叶老师，王老师，你们看！”妞妞展开画，“这是我和卡玛一起画的‘未来公益地图’，上面有中国的‘启智班’、肯尼亚的‘中非友谊学校’，还有乌干达、卢旺达的新‘启智班’。我们希望，未来能在全世界都种上向日葵，都开设‘启智班’，让所有孩子都能有学上，都能实现梦想。”
叶菲接过画，仔细看着上面稚嫩的线条和鲜艳的色彩，眼眶微微湿润。她蹲下来，轻轻摸了摸妞妞和卡玛的头：“你们的梦想一定会实现的。只要我们一起努力，一起坚持，就没有办不到的事情。”
夕阳西下，向日葵的影子被拉得很长，覆盖了整个花田。叶菲、王剑、妞妞、卡玛站在花田中间，看着远方的草原，心里满是对未来的期待。公益的路还很长，但只要有这些心怀梦想的孩子，有这些默默付出的人们，这条路上就永远不会缺少温暖与希望。
就像这盛开的向日葵，无论遇到风雨还是烈日，都会朝着太阳的方向生长；就像这些追逐梦想的孩子，无论身处大山还是草原，都会朝着希望的方向前行。他们的故事，还在继续；他们的梦想，终将在更广阔的天地里，绽放出最耀眼的光芒。